З розширенням мережі Інститутів Конфуція в світі, продовжується стрімке зростання інтересу до китайської мови за кордоном. Чи означає це, що китайська мова стала разом з англійською міжнародною мовою? Насправді, про це вже заявляли лінгвісти в 1950-х роках минулого століття, але до цих пір це не стало реальністю. Викладач курсів китайської мови Пекінського університету мови і культури професор Ян Хуейчжень багато років займається навчанням китайської мови як іноземної, на її думку, останнім часом вплив китайської мови справді зростає, але щоб стати міжнародною мовою, вона має пройти ще довгий шлях.

Для багатьох іноземців, які вивчають китайську мову, китайські ієрогліфи стають «каменем спотикання». У практиці викладання китайської мови як іноземної Ян Хуейчжень виявила, що від початкового рівня до просунутого рівня навчання в групах все менше залишається студентів. Велика частина студентів зупиняється на середньому рівні. Середній рівень означає, що вони можуть спілкуватися в повсякденному житті, можуть читати нескладні тексти, але цього недостатньо, щоб впоратися з текстами газет і читати книги. У зарубіжних країнах, тому що китайська не є обов'язковим предметом, групи створюються тільки з інтересу. Як зберегти зацікавлення учнів у вивченні китайської мови - це також є головним болем викладачів китайської мови. Як говорить професор Ю Дань, природною перешкодою в міжнародному поширенні китайської мови є ієрогліфи, тому, що це символи, а не фонетичне письмо. Але це не є непереборною перешкодою, важливим є те, яка методика навчання ієрогліфічному письму.

Ю Дань наводить приклад: «Навчати ієрогліфам слід за допомогою невеликих історій, наприклад, вивчаючи ієрогліф 手 shŏu рука, показати студентам, що можна робити рукою: 摇 yáo - махати, 抱 bào - обіймати, 挑 tiăo - піднімати, витягувати, а потім розповісти їм, що у всіх ієрогліфах, що позначають ці слова, з правого боку є графема зі значенням «рука». Так буде більш зрозуміло».

Професор Пекінського університету мови та культури Ян Хуейчжень каже, що в Пекін приїжджає все більше студентів для вивчення китайської мови, яка їм потрібна для роботи або для інших цілей. А професор Ю Дань вважає, що із зростанням економічної потужності Китаю, все більше і більше людей прагнутимуть робити бізнес з Китаєм, це крім економічних вигод безпосередньо пов'язано з інтернаціоналізацією китайської мови, розширенням обмінів, поширенням китайської культури.