Освіта покращує знання та навички людей і є основою для майбутнього. У певному сенсі освіта також визначає майбутнє країни і нації. Освіта є важливим символом прогресу тибетської цивілізації. За старих часів у Тибеті здебільшого отримували освіту в монастирях і приватних школах. І лише меншість людей мали таку можливість. Діти кріпаків не мали права на освіту. Рівень неписьменності серед молоді досягав 95%. З початком демократичних реформ у Тибеті базова, професійно-технічна освіта та всебічна освіта отримали стрімкий розвиток, освіта також надала тибетським дітям ширший простір для розвитку.
Площа Тибету становить понад 1,2 мільйона квадратних кілометрів, а населення - лише 3,66 мільйона, в середньому це лише 3 людини на квадратний кілометр. Населення сильно розсіяне, бракує вчителів, економіка відносно відстала. Централізована освіта — система шкіл-інтернатів — це шлях до встановлення надійної системи освіти в Тибеті. Система шкіл-інтернатів принесла зручність школярам у віддалених сільськогосподарських і скотарських районах, забезпечивши кожному рівні права на освіту.
У Тибеті всебічно здійснюється політика 15-річної обов'язкової освіти на основі «трьох гарантій» - безкоштовного харчування, житла та забезпечення необхідним для життя і навчання. Після реформування системи освіти зросла кількість навчальних закладів, кількість учнів, зросла кількість учнів, які навчаються за кордоном, безперервно розвивається та вдосконалюється громадська інфраструктура у сфері культури. У процесі реформ була збережена тибетська культура. Вивчення тибетської мови є частиною освіти. У навчальних закладах учнів знайомлять з тибетським культурним життям і харчовими звичками, а також надають знання з історії, медицини, граматики, музики, мистецтва та техніки скульптури традиційної тибетської культури та багато інших знань.
Сьогодні тибетська освіта займає перше місце в Китаї і навіть серед більшості країн світу. Станом на жовтень 2022 року в Тибеті створено 3339 навчальних закладів усіх типів і рівнів, загальна кількість учнів вже досягає 922 000. Завдяки сучасній освіті багато учнів мають можливість навчатися за кордоном і досягти надзвичайних результатів у різних сферах.
Концепція базової освіти в Європі в основному орієнтована на розвиток здібностей, і вчителі та батьки співпрацюють один з одним. Такій підхід ґрунтуються на таких особливостях європейських країн, як невелика кількість учнів, високе співвідношення вчителів та учнів, хороша економічна база та багаті освітні ресурси. Але особливості реальної ситуації в Тибеті і методи освіти не можуть наслідувати європейські, можна лише відповідно до місцевих реалій, долаючи труднощі, поступово реалізувати модернізацію освіти.
Володимир Урусов
Українська асоціація китаєзнавців
