Цього року в Пекіні з наближенням піку народжуваності «нестача дитячих садків», «брак вихователів» та інші питання дошкільної освіти опинилися в центрі загальної уваги. Чи справді вже довгий час існує проблема нестачі вихователів дошкільних установ?

«У 2007 році наша держава вимагала, щоб охоплення дошкільними закладами досягло 80%, але до 2008 року цей показник становив 47%, і ця цифра не відповідає державним вимогам - розповів заступник директора Інституту китайської жінки, декан факультету дошкільної освіти Юй Чжен. - Брак дитячих садків пов'язаний і з браком вихователів. У 2011 році ресурси Пекіна дозволили задовольнити тільки половину потреби дитячих садків у випускниках вишів. Розрив між запитом на вихователів і їх наявністю існує постійно».

А генеральний директор організації дошкільної освіти «Ля фа фа» Ґе Веньвей вважає, що, з точки зору тривалої перспективи, «дефіцит вихователів дитячих садків» явище тимчасове: «У середині 1990-х років існувала політика регулювання кількості вихователів дитячих садків і середньо-спеціальних навчальних закладів. Раніше в основному в кожному місті були педагогічні коледжі, але до кінця 1990-х років, коли проводилося злиття навчальних закладів, багато міських педагогічних коледжів в результаті такого злиття просто зникли. Так як наприкінці 1990-х початку 2000 років спостерігалося зниження чисельності населення, то багато дитячих садків і початкових шкіл також були об'єднані. Але до 2008 року друга хвиля збільшення народжуваності призвела до зростання нестачі дитячих садків та вихователів дошкільних установ».

Ще два роки тому після публікації «Оцінки стану реалізації «Положення про дошкільну освіту в Пекіні» всіх почало турбувати питання, чи не виникне «дефіцит» вихователів дитячих садків.

Деякі фахівці вважали, що такий «дефіцит» неминучий. У цьому їх переконував особистий досвід. Завідуюча дитячим садком в районі Тунчжоу Лі Чан'е у той час зазначала: «Реалізація «Трирічного плану дошкільної освіти Пекіна» показує, що міський комітет з питань освіти за три роки планує інвестувати 5 млрд. юанів у 769 дитячих садків, створити в дитячих садках додатково 75000 місць. У наступному році завершується виконання цього плану. Відповідно до квоти за планом - 2 вихователя на одну групу - в цілому необхідно 36 тис. вихователів. Але на цей час їх кількість не перевищує 20 тис., це дуже великий розрив, тому нестача вихователів неминуча».

Подібне занепокоєння висловлювали не тільки керівники дошкільних установ. Генеральний директор організації дошкільної освіти «Ля фа фа» Ґе Веньвей підкреслював: «Період дефіциту почався з 2009 року, а в 2012 році прийшла мала хвиля, яка пов'язана з підвищенням народжуваності. Але пік бебі-буму настане в 2015 році, як це було у 80-ті роки, так що через три роки цей розрив досягне максимального значення». Ґе Веньвей також зауважив, що хоча зараз з'являються різні види дошкільних установ, але на підготовку одного вихователя потрібно 5 років. Тому не можна сказати, що якщо розширити прийом на цю спеціальність у ВНЗ цього року, то в наступному році можна буде вирішити цю проблему».

Завідуюча дитячим садком мережі EDUWO Чжан Цін більш оптимістично дивиться на проблему «дефіциту вихователів». Чжан Цін вважає: «В цілому, дійсно існує великий попит на вихователів, але із збільшенням числа приватних дитячих садків, стає більше освітніх установ, поповнення кадрів дошкільних педагогів стає більш диверсифікованим. Вихователі не обмежуватимуться тільки випускниками вишів, джерела поповнення вихователів дитячих садків значно розширяться. Зараз приватні освітні установи також здійснюють таку підготовку, що дозволяє вихователям якнайшвидше зрозуміти психологію дітей, розуміти особливості професії вихователя, щоб якомога швидше увійти в цю професію, розкритися в ній. Таким чином, ще більше людей, які зацікавлені цією професією, зможуть освоїти її. Це розширює джерела кадрів вихователів».

Поліпшення ситуації з вихователями дошкільних установ також пов'язане і з рівнем добробуту. Плинність кадрів у дитячих садках головним чином викликана низькими зарплатами. У зв'язку з цим декан факультету дошкільної освіти Юй Чжен зазначив: «Щоб вирішити цю проблему, відповідні відомства підготували документ з вимогою підвищення грошової винагороди вихователів, по суті, у всіх дитячих садках в Пекіні це почалося з 2012 року, таке ж підвищення очікується для вчителів середніх і початкових шкіл».

Про нестачу вихователів говорять уже багато років, але де конкретно відчувається ця нестача, до опублікування доповіді було невідомо. Ван Дань завідувачка дитячого садка, що існує на кошти населення. Вона добре знає, як нелегко забезпечити його роботу. Одна з перших проблем, що постала перед нею, - це брак вихователів. Ван Дань каже: «Як і багатьом дитячим садкам, нашому новому дитячому садку найбільше не вистачає вихователів, але часто не вдається знайти випускників вищих навчальних закладів для цієї роботи. У штаті нашого дитячого садка занадто мало випускників за спеціальністю дошкільне виховання. Більшість дитячих садків можуть знайти випускників не за фахом або випускників середньої школи вищого ступеня. У кращому випадку у них з'являється можливість підбирати в педагогічних вишах стажистів, але часто ці стажисти не залишаються в дитячому садку».

Ще більш складна ситуація в дитячих садках віддалених повітів в передмістях Пекіна. Вони просто не можуть знайти вихователів для дитячих садків. Для того, щоб забезпечити нормальну роботу дошкільного закладу завідувач часто залучає для роботи своїх родичів. Ван Дань розповідає, що через віддаленість дитячих садків в передмістях, примітивних умов, випускники вишів не виявляють бажання йти в такі дитячі садки.

Але в державних і приватних дитячих садках виникло інше явище. Генеральний директор освітньої організації «Ля фа фа» Ґе Веньвей розповів: «У державних дитячих садках зовсім немає недоліку в вихователях, багато випускників вишів кинулися туди. Тут відчувається конкуренція. В останні роки в країні стали активно розвивати державні дитячі садки, надають їм пільги, що, безумовно, приваблює в них велику кількість випускників ВНЗ».

А в приватних дитячих садках хороша зарплата, високий дохід і випускники охоче йдуть туди. Щоб потрапити в такий дитячий садок випускники повинні пройти кілька раундів інтерв'ю і ретельний відбір. Оскільки в приватних дитячих садках дуже високі вимоги до навчання, багато різних курсів, то може виникати нестача викладачів з мистецтва та спортивних програм, але зазвичай «дефіцит вихователів» їм не загрожує.

У завідуючої дитячим садом мережі EDUWO Чжан Цін викликає стурбованість якість підготовки вчителів для спеціальних дисциплін: «У нас як і раніше досить велика потреба у викладачах мистецтва, музики, англійської мови».

Завідуюча дитячим садком в районі Тунчжоу Лі Чан'е також зітхає: «Крім того, що нам не вистачає вчителів фізичної культури і вчителів музики за різними музичним інструментами, приватні дитячі садки стикаються з браком дієтологів і психологів».

У порівнянні з приватними дитячими садками, ситуація в дитячих садках, які фінансуються за рахунок коштів населення, і в дитячих садках в приміських районах Пекіна видається менш оптимістичною. Інструктор з профорієнтації педагогічного коледжу в районі Фентай Ґо Цзіньпін відверто говорить: «Загальна ситуація тут дуже непроста, тому що у вихователів низька заробітна плата, не така як в державних дитячих садках, немає штатних одиниць, що призводить до браку вихователів та опікунів в групах. Якщо в повітових дитячих садках ми можемо забезпечити двох вихователів на групу, то це дуже добре».

Непросто знайти вихователя, але ще важче знайти хорошого вихователя. Вихователь дитячого садка - це перший вчитель у житті дитини. Цілком можливо, що він вплине на все її життя, тому в порівнянні з учителем початкових класів, середньої школи на ньому лежить ще більша відповідальність. Багато фахівців підкреслюють, що система дошкільної освіти потребує постійного розвитку, щоб відповідати на запити суспільства.